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工商學院思想政治理論實踐教學課指導方案

2013年07月30日 10:08 來源:思想政治理論課教學科研室 點擊:[]

1實踐教學課教學的目的

2實踐教學課教學的原則

3實踐教學課教學的對象

4實踐教學課教學的形式

5實踐教學課教學的實施

6實踐教學課方案的說明

 

《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)規定:“要加強實踐教學。高等學校思想政治理論課所有課程都要加強實踐環節。要建立和完善實踐教學保障機制,探索實踐育人的長效機制。圍繞教學目標,制定大綱,規定學時,提供必要經費。加強組織和管理,把實踐教學與社會調查、志愿服務、公益活動、專業課實習等結合起來,引導大學生走出校門,到基層去,到工農群眾中去。要通過形式多樣的實踐教學活動,提高學生思想政治素質和觀察分析社會現象的能力,深化教育教學的效果?!备鶕募窈臀以簩嶋H,茲制定《工商學院思想政治理論課實踐教學課指導方案》。

 

1實踐教學課教學的目的

    1·1指導學生理論聯系實際,用馬克思主義立場、觀點、方法認識國情、認識社會。

    1·2科學分析各種社會現象與問題,加深對黨的理論、路線、方針、政策的理解,樹立和鞏固科學的世界觀、人生觀、價值觀。

    1·3引導學生加強理論學習,深化思想政治理論課教學內容的理解與運用,推動思想政治理論課實踐教學的探索與開展。

2實踐教學課教學的原則

 2·1安全第一

    堅持“安全第一”的原則,各任課教師要提前認真做好實踐教學期間的安全教育和紀律教育,切實提高廣大學生的安全意識,不鼓勵學生到未知危險的山區等地進行實踐教學。學生在實踐教學過程中,要時刻保持高度警惕,注意人身和財產安全,嚴防各種意外事故發生,做到文明實踐,平安返校。

    2·2卓有成效

    實踐活動要做到目的明確,內容積極向上,學生可自主聯系相關思政課老師,尋求指導。各任課教師要為學生提供政策和經驗上的指導,為學生順利開展實踐活動提供幫助,使學生在實踐教學中確有收獲,思想認識水平得到提高。

    2·3嚴格管理

    實踐教學要做到有目的、有計劃,充分準備,恰當安排,指定專人作好紀錄,對實踐報告要認真審讀、恰當評分,列入該生成績,實踐報告上交教研室存檔。

    2·4加強宣傳

    充分利用各種資源加強對實踐教學活動的宣傳,重點突出活動特點、實際效果、先進事例和社會反響等。一方面,使更多的學生受到教育;另一方面,增強實踐教學的社會影響力。

3實踐教學課教學的對象

參加《思想道德修養與法律基礎》、《馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中國近現代史綱要》理論學習的全體學生。

4實踐教學課教學的形式

 4·1課內組織安排

    4·1·1讀書交流會

結合授課內容,指定書目,作為課堂教學內容的延伸;課外閱讀,課內交流;以讀書報告為依據,評定成績。

    4·1·2辯論會

結合授課內容的熱點問題,給出辨題、分別準備、選出代表、組隊辨論,全體參與;參與辨論者由教師評定成績。

    4·1·3報告會

就目前學生普遍感興趣的問題,結合授課內容,邀請校外專家學者舉辦講座;講座一般安排在雙休日進行;任課教師依據學生上交的聽課報告評定成績。

    4·1·4實踐教學基地活動

組織200名左右的學生,利用雙休日,到我院思想政治理論課實踐教學基地開展活動;任課教師依據學生上交的聽課報告評定成績。

    4·2課外組織安排    

4·2·1利用暑期“三下鄉”活動開展實踐教學活動

結合授課內容,參加院團委每年暑期組織的“三下鄉”社會實踐活動。

4·2·2利用假期自主開展實踐教學活動

鼓勵學生結合授課內容,利用假期回家、探親、旅游等,自主開展實踐教學活動。

4·2·3利用學生社團活動及其它課程的實習開展實踐教學活動

鼓勵學生在參與上述活動時,產生的有關思想政治教育內容的體會,鼓勵學生寫成社會實踐報告,由任課教師評定成績。

4·2·4由于4·2·14·2·2難以在課程學習期間提供成績,作為一般性提倡。

5實踐教學課教學的實施

 5·1組織讀書交流會、講演會、辯論會

這項活動的主旨是為了促進和鼓勵學生利用課余時間,閱讀教師在課堂上所推薦的相關書目而設置,為了使學生通過這項活動能夠有效提升對于書本知識的理解和把握,要從如下幾個方面做好組織和開展工作:

    5·1·1準備階段

每學期上課伊始即向學生推薦相關書目,并且說明查閱書籍的路徑和閱讀的時間段,這是該項實踐活動中發揮基礎性作用的方面。在相關書籍的選擇方面務必應當立足于難度適中,深入淺出,避免過于艱深打擊學生的閱讀積極性。

在選擇閱讀書目上,因根據課程內容要求,把握住學生現階段學習特征和知識儲備,盡可能推薦例如經典文獻(如《毛澤東選集》、《鄧小平選集》、黨的十七大報告)、名人傳記(如《馬克思傳》、《毛澤東傳》、《鄧小平思想評傳》、《他改變了中國》)、大眾型的理論宣傳材料(如《辯證看、務實辦》),也可由任課教師提供以上方面的影像資料,集體觀看;自選書目經任課老師同意亦可。在此基礎之上,可引導學有余力者閱讀深層次的理論書籍。

    5·1·2組織活動階段

讀書討論會、講演會、辯論會等可在每學期期中階段開展,并注意以下幾點:

其一,授課教師務必在活動開展的1個月前作出安排,如推薦書目、選定辨題等。

其二,提前2周,采取自愿報名和班委決定的方式,確定演講者或參辨者。

其三,在活動過程中,一方面,要充分發揮參賽選手的積極性,另一方面,要積極鼓勵其他學生參與其中;同時,還要發揮教師在理論指導方面的作用,針對學生在交流、講演過程中的思想理論動態及時予以引導,促其思想道德水平向著健康、向上的方向發展。

其四,地點一般安排在授課教室,時間為兩節課。

    5·1·3總結、評估階段

教師應認真做好參活動現場記錄,評定參與同學的發言質量,對于思維活躍,敢于闡發觀點,且言之有理者應給予表彰。將參加該項活動的成績列入學生實踐教學課的成績。

5·2組織學生赴實踐教學基地參加實踐活動

目前,思政課教研室已確定省內外社會實踐基地5處,其中本市境內的展覽館、城鄉規劃展示館、濮塘烈士陵園已經簽訂相關協議。為了更好的完成思政教學實踐活動,現將實踐教學基地的實踐活動流程概括如下:

    5·2·1實踐教學的準備

該項實踐教學活動在每學期的期中階段開展,為了將這項活動順利進行,達到實踐教學的目的,應力求措置妥當,應著重做到:

其一,預訂車輛。提前2周向安工大車隊預訂客車4輛,滿足200人左右的承載量,在預訂過程中,申明用車的時間段,一般情況為周六或周日。

其二,確定參與實踐活動的教師和學生人數。原則上應保證每輛客車有1名教師隨行,要聯系4名以上教師隨隊;學生總計200人以內,將參與人數分配到各個班級,由任課教師最終確定參與者,填寫下表,報給帶隊老師。

 

序號

姓名

專業

班級

手機號碼

簽到

備注

其三,在各輛客車上張貼如下標識:甲車:專業、班級名稱及人數,乙車:專業、班級名稱及人數,丙車:專業、班級名稱及人數,丁車:專業、班級名稱及人數;各輛車由一名帶隊老師負責點名。

5·2·2實踐教學的紀律要求

為了保證實踐教學課教學質量,各種形式的實踐教學活動,都要制定相應的《實踐教學課紀律要求》,并向學生宣布、嚴格執行。

以“瞻仰濮塘烈士陵園實踐教學”為例,闡述如下:

《瞻仰濮塘烈士陵園的紀律規范》

烈士陵園是黨和政府為了褒揚先烈、教育后人,而修建的供人民群眾祭掃、觀瞻、憑吊、學習的愛國主義教育基地和革命傳統教育基地,濮塘烈士陵園是工商學院思想政治理論課實踐教學基地。

為保持陵園的肅穆與整潔,在陵園內禁止亂丟果皮、紙屑、飲料瓶罐及其它廢棄物,禁止張貼涂寫、懸掛廣告招貼物。

愛護陵園花草樹木和各種紀念設施,進入園內不得有攀爬柵欄、樹木、摘花折木、踐踏草地等不文明行為。

未經陵園管理處批準,不得在園內舉行文娛體育及游藝活動,禁止在陵園及紀念場、館進行有損革命先烈形象的游戲、集會和其他活動。

所有參與社會實踐的學生,務必服裝整潔、儀表端莊、文明禮貌,要保持園內的肅靜與莊嚴氣氛。

凡參與實踐活動的學生,在力所能及的范圍內,參加陵園的各項公益活動。

在實踐活動過程中,學生時刻要嚴格聽從指揮,不能隨便獨自行動。不準有任何人以任何借口掉隊、離隊,途中遇到問題,及時報告老師,共同協商解決。如發生意外創傷情況,要立刻進行必要的處理。

與陌生人接觸時,要小心謹慎,以防上當受騙。

注意言行表現,維護學校的形象。

    5·2·3實踐教學的實施

在前期準備工作基本完成的前提下,實踐教學活動即可按計劃如期進行,實施過程,必須精心組織。

以“瞻仰濮塘烈士陵園實踐教學”為例,其大致流程如下:

700 組織者與隨行教師務必到達本部停車場,張貼學生乘車標識,翻閱學生名冊和出行紀律冊。

730學生在停車場集合,按照班級和學號依次排列整齊,按乘車標識乘坐客車,隨車教師負責點名和簽到工作。

800——900赴濮塘烈士陵園。

910——1100下車整隊,按活動程序、要求開展實踐教學活動。

1100——1110整隊、點名,乘車返校。

1145到達學校,解散。

    5·2·4實踐教學的總結:

凡參與實踐教學活動的學生,必須在兩周內,提交社會實踐報告;任課教師審閱、評分,社會實踐報告上交課程組存檔;課程組負責人完成實踐教學總結,一并存檔。

5·3聘請專家學者以講座方式進行實踐教學的一般安排

為了拓展課堂教學,開闊學生的認知視野,加深對社情、國情的了解,解答當前高校學生比較關心的理論熱點和難點問題,思想政治理論課教研室結合授課內容,每學期聘請一名校外專家學者,以主題講座方式滿足學生的需求。

5·3·1時間

講座初步定于每學期中期階段,一般安排在雙休日,以便有更多的學生能夠參加。

5·3·2地點

提前2周向教務部門申請大教室,滿足200人以上的聽講需求。

5·3·3內容

主要邀請校外(含安徽工業大學)專家學者;要以思想政治理論四門課的內容為講座內容;應在開講前4周確定主講者,或告知其講座的大致主題范圍,或者由主講者自主選擇開講主題;講座內容初步確定后,報教研室批準。

5·3·4實施

以海報的形式通知學生,各個班機也要適當組織,學生自愿參加;在一周內提交聽講心得體會,由任課教師負責審閱、評分,記錄學生實踐教學成績;聽講心得體會交教研室存檔。

   6實踐教學課方案的說明

    6·1思想政治理論四門課可根據課程需要采取以上各種形式,要求所有學習思想政治理論課的學生,都有一次參與實踐教學活動的機會;四門課中一門課采取哪幾種形式,由課程組負責人決定,相同一門課的實踐教學要求統一,課程組負責人負責。

課程組負責人負責該門課該學期的實踐教學環節,要采取《通知》的形式,及時將實踐教學內容:時間、地點、要求,及時告知該門課所有任課教師;任課教師按照要求,完成該授課班級的實踐教學各項任務。

6·2實踐教學課成績評定,由任課教師負責;學生思想政治理論課的總評成績由平時成績(20%)、實踐成績(20%)和期末考試成績(60%)構成;

實踐教學課參考評分標準:參與但未提交作業者評12分,提交作業者評1520分。

思想政治理論課評分辦法及標準,上課前要告知學生,以促進學生積極參加實踐教學活動。

    6·3以上關于思想政治理論課的實踐教學指導方案,是在充分慮及我院實際情況的基礎上提出的,但方案只是發揮了提綱挈領的作用,教師在實際操作過程中,要根據具體教學情景隨機應變、靈活掌握,努力提升我院的思想政治理論課實踐教學的教學質量。

 

本實踐教學指導方案為試行,在實踐過程中,不斷修訂完善。

 

思想政治理論課教研室

2012.10

上一條:關于思政課青年教師學習性聽課實施辦法
下一條:關于焦曼曼和朱浩同志擔任課程組負責人及職責的會議記要

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